商品别名 |
积木,荡桥,长廊架,碳化积木 |
面向地区 |
品牌 |
艺贝 可凡 |
|
包装方式 |
卡通箱 |
功能 |
艺贝 |
材质 |
木制 |
能力培养 |
动手动脑 |
适用年龄 |
儿童（3-6岁） |
炭烧积木 碳化积木
幼儿园户外大型积木玩具 儿童实木积木玩具厂家
艺贝幼儿园积木玩具生产、销售，张经理，同号。
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1、简析影响儿童发展的诸因素及其相互关系。
答1影响儿童发展的诸因素有遗传、环境和教育、儿童自身的能动性三个方面。2
儿童的发展绝不是某一种因素单影响的结果。而是多种因素综合地、系统地相互作用的结
果其中儿童的主观能动性对儿童自身发展的作用越来越显现出来。因此不能孤立地、静
止地强调遗传、环境和教育作用更不能忽视儿童能动性对其发展的重要作用。只有这样
才能全面地认识儿童的发展与教育问题、
2、为什么说教育在儿童的发展中起主导作用
答通过教育可以使儿童优良的遗传素质得到充分的显现即使遗传所提供的某种可能性变
为现实性并可影响和改造不良的遗传素质。教育还可以对环境加以取舍并可发挥和利用
环境中的有利因素减少或消除不利因素从而促进儿童的正常发展。
3、评价各种不同的儿童发展理论及其借鉴意义。
1柏拉图的先天理念说一个人的认识不过是灵魂对理念世界的回忆而已。这是经典的
唯心主义的儿童发展观。
2格赛尔的成熟势力说儿童发展是一个有规律的顺序模式的展现过程而这个顺序是
由物种和生物进化的顺序决定的。过分夸大生理成熟的作用把环境和教育的影响放到了一
个极不重要的位置。
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