幼儿园区角教学活动现状分析
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更新时间：2017-03-02 17:33:56 信息编号：110699717

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价格：
1.00 元
品牌：
童谛
产地：
济南
关键词：
幼儿园区角,区角教学,区角活动,活动区

童谛

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详情介绍

商品别名	幼儿园区角,区角教学,区角活动,活动区	面向地区	山东济南	品牌	童谛
产地	济南	加工定制	是	包装方式	彩盒
颜色	深红	是否电动	是	是否多功能	是
是否能够DIY	是	是否外贸	是	是否支持一件代发	支持
能力培养	动手动脑	功能	其它	适用年龄	儿童（3-6岁）

幼儿园区角教学活动现状分析

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出教师要为幼儿“提供自由活动的机会”。教师在开展区域游戏时，选择什么样的内容、提供什么样的材料都要从幼儿的实际能力水平及兴趣爱好出发，激发幼儿的游戏欲望。教师不要“霸道”主导，要让幼儿自主选择活动内容、材料、合作伙伴，把主动权交到幼儿手中，让幼儿自己决定玩什么、怎么玩、和谁玩等。但是值得强调的是还给幼儿主动权并不表示随意放任，教师应该当幼儿的支持者、和推动者。
童谛幼儿园区角教学融合多元智能理论，以主题形式使幼儿园老师引导幼儿进行自主活动，使幼儿主动但不放任。
童谛活动区角活动包含角色区、美工区、阅读区、科学区、益智区、表演区、建构区七大区角，丰富多样的主题活动能作用得提升幼儿八大智能语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。
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